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MAFF 20: Englischdidaktik in der BRD 1949-1989
Konzeptuelle Genese einer Wissenschaft im Dialog von Theorie und Praxis
S. Doff
Auf der Basis von Standardwerken und einer umfassenden Zitationsana-
lyse wird die konzeptuelle Entwicklung der Englischdidaktik als Wissen-
schaft in der BRD zwischen 1949 und 1989 dargestellt und verortet.
Buch,
320 S. 978-3-526-50861-8 V € 29,00 [D] € 29,90 [A] CHF 45,50
MAFF 21: Offene Lernarrangements im Englischunterricht
E. Thaler
Diese Studie beschreibt und bewertet mehr als 30 offene Methoden und
Verfahren im Englischunterricht. Am wirkungsvollsten erscheint eine Kom-
bination aus geschlossenen und offenen Lernarrangements.
Buch,
360 S. 978-3-526-50862-5 V € 29,00 [D] € 29,90 [A] CHF 45,50
MAFF 22: Visions of Languages in Education
Visionen der Bildung durch Sprachen
S. Doff, W. Hüllen, F. Klippel, Hrsg.: F. Klippel
Die Beiträge in diesem Band refl ektieren die Bildungsaufgaben und -mög-
lichkeiten des Fremdsprachenunterrichts aus europäischer und internatio-
naler, aus historischer und aktueller Perspektive.
Buch,
320 S. 978-3-526-50863-2 V € 29,00 [D] € 29,90 [A] CHF 45,50
MAFF 23: Laptop-Klassen im Englischunterricht
Die Studie untersucht die Frage, inwiefern und in welcher Hinsicht
schulischer Englischunterricht sich ändert, wenn mit Laptops gelernt und
gelehrt wird. Über einen Zeitraum von sechs Schuljahren wurden Daten
von Schülern und Lehrern in Laptop-Klassen erhoben und ausgewertet.
Buch,
328 S. 978-3-526-51901-0 V € 32,00 [D] € 32,90 [A] CHF 48,90
MAFF 24: Berufsziel Englischlehrer/in
Berufswahlmotive der Lehramtsstudierenden in Anglistik/Amerikanistik
S. Özkul
Diese empirische Studie erörtert auf der Basis einer breiten Umfrage an
deutschen Universitäten, welche Motive Studierende dazu bewegen, Eng-
lischlehrerin oder Englischlehrer zu werden.
Buch,
300 S. 978-3-526-51902-7 V € 32,00 [D] € 32,90 [A] CHF 48,90
MAFF 25: Foreign Language Teaching – History, Theory,
Methods
J. Appel, S. Doff, J. Rymarczyk, E. Thaler
Dieser Sammelband bietet eine Bestandsaufnahme gegenwärtiger Trends
und Entwicklungen der Fremdsprachendidaktik in Deutschland. Themen
sind u.a. bilingualer Sachfachunterricht, Lehrerbildung, interkulturelles
Lernen, Unterrichtskommunikation und Mehrsprachigkeit.
Buch,
400 S. 978-3-526-51903-4 V € 32,00 [D] € 32,90 [A] CHF 48,90
Fachliteratur
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